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2014年职称英语理工类中动词-ed的形式解析

来源:博大考神职称考试网 发布时间:2013-12-04
  动词的-ed形式是动词的一种变形,一般由动词加-ed构成。-ed形式与-ing形式在语法功能上基本相同,从意义上看,两者却有差别:现在分词与其逻辑主语之间是主动关系,过去分词与其逻辑主语之间是被动关系;现在分词表示一般性或正在进行的动作,而过去分词则表示已经完成的动作。  单词-ed形式在句子中的语法作用:  一、作表语  过去分词作表语。如:  We were very interested in the novel she gave us yesterday.  我们对她昨天给我们的小说非常感兴趣。  She was quite frightened by the sudden noise outside the door.  她被门外突然的吵闹声吓住了。  可以用作表语的常见过去分词有:delighted, disappointed, upset, astonished, excited, frightened, experienced, interested, qualified, puzzled, exhausted, satisfied等。  二、作宾语补足语  英语中可以带-ed分词作宾语补足语的动词有:  1. 表示感觉和心理状况的动词:think, hear, feel, see, watch等。如:  I have never heard this song sung in English. 我从来没有听到这首歌用英语唱过。  2. 表示使役的动词:get, let, make, help等。如:  He made it known to everyone that he was right. 他使每个人都明白他是对的。  3. 表示希望、要求等意义的动词:wish, want, like, order等。如:  He wants his composition to be read by every classmate. 他想每个同学都读他的作文。  三、作定语  1. -ed分词可以作前置定语,此时分词与名词之间有两种语义关系:一种是分词表示主动意义;一种是分词表示被动意义。如:  He is a retired worker.他是一个退休工人。  This is a newly-developed device.这是一个新开发的工具。  2. -ed分词作后置定语时,其功能相当于一个定语从句。如:  She likes to drink cold boiled water. 他喜欢喝凉白开。  They were inspecting the houses damaged by the storm. 他们正在视察被暴风雨毁坏的房屋。  四、作状语  -ed分词作状语跟-ing作状语一样,修饰主句的谓语动词,意义上相当于状语从句,表示地点、原因、条件、伴随等。  1. 表示地点  Seen from a distance, the mountain looked like a lion. 从远处看,这座山像一头狮子。  2. 表示原因  Criticized unfairly, she left the office without saying a word.  由于受到不公的批评,她默默地离开了办公室。  3. 表示条件来源  Watered once a day, the flower will grow very well. 如果每天浇一次水,这花会长得很好。  4. 表示伴随  He stood there, fascinated by the singing. 他站在那儿,被歌声所吸引。  注意:在句子结构中,-ed分词短语的逻辑主语就是句子的主语。如果-ed分词短语的逻辑主语与句子的主语不一致,-ed分词短语的逻辑主语则需要用一个独立主格结构或者用一个由with/without等引导的介词短语表达出来。如:  The question settled, they left for home. 问题解决了,他们就回家了。  With everything taken into consideration, we all think this is a good suggestion.  统观全局,我们认为这是一个好的提议。 本文链接:http://www.kaozc.com/kaoshi-316-125222-1.html
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